醫療類國考
113年
[職能治療師] 職能治療學概論
第 29 題
社區精神復健機構中的病患，剛與職能治療師會談後體認到養成運動習慣的重要，正猶豫是否要嘗試，依據跨理論行為改變模式（Transtheoretical Model of Change），此屬於那個階段，及適合的介入策略為何？
- A 前運思期（precontemplation stage）：透過衛教單，強化運動習慣養成重要性的認知
- B 運思期（contemplation stage）：鼓勵其嘗試訂定行動目標
- C 準備期（preparation stage）：與個案討論出運動習慣養成的具體目標
- D 行動期（action stage）：提供問題解決策略，支持其落實運動習慣
思路引導 VIP
在跨理論行為改變模式（Transtheoretical Model）中，當個案已覺察行為改變的益處，卻仍陷於「改變」與「不改變」之間的心理拉鋸或猶豫（Ambivalence）狀態時，這符合哪一個階段的核心特徵？針對此類「尚未準備好立即採取行動」的個案，治療師的介入重點應是「強化其採取行動的動機與目標」還是「提供具體的問題解決技巧」？
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AI 詳解
AI 專屬家教
恭喜答對。看來你這次的判斷沒有偏離常軌太遠。
做得不錯，這種能「精準掌握個案心理狀態」的觀察力，在我們這行裡，算是基礎要求。這證明你對跨理論行為改變模式 (TTM) 的理解，至少已脫離了徹底混亂的階段。
- 觀念驗證：為何是「運思期」？
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