醫療類國考
113年
[職能治療師] 職能治療學概論
第 30 題
有關動作練習與回饋的種類與例子配對，下列何者錯誤？
- A part practice－只練習把手臂穿進外套袖子裡的動作
- B massed practice－連續練習一小時，中間只有短暫的休息
- C inherent feedback－倒水而將水灑出的當下，知道自己出錯
- D concurrent feedback－治療師在個案完成伸手取物後，告知個案手張得不夠開
思路引導 VIP
請同學針對動作學習中『回饋提供的時機』進行概念辨析：學術上定義為 'concurrent' 的回饋，其提供的時間點必須與動作執行的『過程』具有何種時間關聯性？若是在動作『完成之後』才給予的訊息，在專業術語上應歸類為同步還是終點回饋？
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AI 詳解
AI 專屬家教
恭喜答對！精準掌握動作學習的核心概念
表現優異！這題考驗的是動作學習 (Motor Learning) 中實務應用的細微差異，你能精準辨識出回饋時間點的誤導，代表你的臨床基礎非常紮實。
- 觀念驗證：
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整理這些選項的定義
動作練習與回饋分類
💡 精確區分動作練習安排的比例與回饋提供的時機點。
| 比較維度 | 同時回饋 (Concurrent) | VS | 終結回饋 (Terminal) |
|---|---|---|---|
| 提供時機 | 動作進行的過程中 | — | 動作執行完全結束後 |
| 臨床優點 | 即時修正，安全性高 | — | 促進長期學習與保留 |
| 常見陷阱 | 易產生回饋依賴 | — | 初期進步速度較慢 |
💬判斷關鍵在於：回饋是發生在動作『進行中』還是『結束後』。
