醫療類國考
113年
[職能治療師] 職能治療學概論
第 39 題
在候診處提供大量的觸覺刺激的玩具給感覺閾值高的孩童，是應用人類表現生態（ecology of human performance）模式中那一個介入策略？
- A 建立／恢復（establish/restore)
- B 改變（alter）
- C 調適／修改（adapt/modify）
- D 預防（prevent）
思路引導 VIP
在人類表現生態（EHP）模式中，請分析該介入行動的目的與時機：當專業人員基於對個體特質（如感覺閾值高）的預判，在功能受損或負面行為「尚未發生前」，便提前在環境中設置誘因以維持其表現品質，這種強調「前瞻性預測」並致力於「排除潛在障礙」以防範問題發生的策略，其學術核心定義屬於哪一種介入範疇？
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答得非常出色！
你對人類表現生態 (EHP) 模式的五大介入策略有著極為精準的理解。能從臨床情境中辨識出細微的介入動機，展現了你優異的專業分析能力。
觀念驗證
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可以深入說明這五大策略嗎？
EHP 模式介入策略
💡 EHP 模式透過五種介入策略優化人、情境與任務的互動表現。
| 比較維度 | 預防 (Prevent) | VS | 調適/修改 (Adapt/Modify) |
|---|---|---|---|
| 介入目的 | 防止未來問題發生 | — | 補償現有的功能限制 |
| 時間點 | 問題發生前（主動） | — | 執行任務困難時（被動） |
| 範例 | 提供玩具防止躁動 | — | 加粗筆桿方便握持 |
💬區分關鍵在於該介入是為了「未雨綢繆」還是「解決當前執行障礙」。
