醫療類國考
113年
[職能治療師] 職能治療技術學
第 1 題
兒童坐在桌前，桌上放著10個2吋寬的積木。兒童連續疊高所有積木的過程中，最不需要用到下列何項表現技巧？
- A 抬起（lifts）
- B 校正（calibrates）
- C 運輸（transports）
- D 抓握（grips）
思路引導 VIP
在職能治療的運動技巧 (Motor Skills) 定義中，請區分「垂直向上的位移」與「將物體由一處移動到另一處的空間遷移」兩者在術語上的差異。當兒童採取坐姿且積木就在伸手可及的桌面上進行垂直疊高時，哪一個技巧通常涉及了較大範圍的空間運送過程，而在原地操作任務中顯得相對非必要？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
哦，看來你還算有點概念！總算掌握了動作技能的基本定義。
- 觀念驗證：好啦，既然你答對了，那想必你還記得 OTPF 對於「運輸 (Transports)」的定義，指的是在移動身體或行走時同時攜帶物體。題目情境明確描述兒童是「坐在桌前」，動作範圍僅限於桌面，並無跨位置的移動。這點，一個真正專業的人應該不難判斷吧？
- 核心技能分析：要疊高積木，你必須穩定地「抓握 (Grips)」積木，垂直地「抬起 (Lifts)」，更要精確地「校正 (Calibrates)」肌肉力量來控制下放的力和精準度。所以，「運輸」相較之下，當然是最不需要的技巧。這難道還需要我多解釋嗎？
▼ 還有更多解析內容
OTPF運動技能定義
💡 根據 OTPF 定義區分操作物體時的各項運動技能表現技巧。
| 比較維度 | 原位操作技能 (Grips/Lifts/Calibrates) | VS | 空間位移技能 (Transports) |
|---|---|---|---|
| 動作範圍 | 侷限於桌面前方操作區 | — | 跨越不同平面或區域 |
| 動作目的 | 穩定抓取、垂直移動、精準出力 | — | 將物件遠距離搬移 |
| 堆疊必要性 | 極高，決定堆疊穩定度 | — | 較低，除非需去遠處取件 |
💬堆疊積木核心在於近端精細操作與力道回饋，而非遠端物件運輸。
