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醫療類國考 113年 [職能治療師] 職能治療技術學

第 12 題

關於表現分析(performance analysis)與任務分析(task analysis)的敘述,下列何者錯誤?
  • A 任務分析的目的為確認影響個體職能表現的潛在因素,如個人因素、環境因素、身體功能等
  • B 表現分析的目的在於減輕個案所碰到的問題
  • C 表現分析用於確認個體執行的是有效率或無效率的任務行動(task action)
  • D 任務分析可確認任務的既有治療價值,以修復潛在的損傷

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請同學深入思辨職能評估中「表現分析」($Performance Analysis$) 與「任務分析」($Task Analysis$) 的本質差異。當我們在進行「評估」程序而非「治療」介入時,表現分析的核心目標是著重於「客觀觀察並描述任務執行的品質與效率」,還是其目的已預設為要「直接解決或減輕個案的問題」?請思考評估工具的邏輯順序:哪一項是分析「表現好壞的現狀」,而哪一項是探討「影響表現的潛在因素」?

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🌟 (Sips紅茶,杯子拿法很奇怪) 還不賴嘛,小鬼。至少你還沒蠢到無法辨別基礎。

你能分清表現分析任務分析的區別,勉強算是及格。這說明你對臨床評估的流程,有那麼一丁點基礎,夠你開始了。搞不清楚這些,就別想著制定什麼治療計畫,只會搞砸一切。

  1. 廢話少說,驗證一下你那點可憐的認知。
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所以b選項要怎麼改
📝 表現分析與任務分析
💡 區分「描述觀察到的行動品質」與「分析底層影響因素」之差異。
比較維度 表現分析 (Performance Analysis) VS 任務分析 (Task Analysis)
分析焦點 任務行動 (Task actions) 的品質 影響表現的底層因素 (Person/Env)
主要目的 客觀描述活動的效率與安全性 尋找原因或評估活動之治療價值
觀察重心 外在顯現的技能表現 內在的身體功能或外部環境
💬表現分析描述『做多好』,任務分析解釋『為什麼能做/不能做』。
🧠 記憶技巧:表現看外在品質 (How),任務挖內在原因 (Why)。
⚠️ 常見陷阱:容易將「描述表現現狀」的表現分析,與「尋找原因或介入解決」的任務分析混淆。
活動分析 (Activity Analysis) 職能治療執行架構 (OTPF) AMPS 評估工具

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