醫療類國考
113年
[公共衛生師] 健康社會行為學
第 33 題
PRECEDE-PROCEED 模式的第三階段「教育評估與生態評估（educational and ecological assessment）」主要是在確認影響目標群體健康行為的因素。「社區有充足的健康飲食商店與正確食物熱量標示」對於欲減重的病患而言，屬於下列何種因素？
- A 前傾因素（predisposing factor）
- B 使能因素（enabling factor）
- C 增強因素（reinforcing factor）
- D 生態因素（ecological factor）
思路引導 VIP
在分析健康行為的影響因素時，請同學思考：題目所述的「社區資源普及性」與「環境資訊的提供」，是屬於個體內在的價值信念（Predisposing）、行為發生後所獲得的外在回饋（Reinforcing），還是外在環境中能「促使」或「賦予能力」讓個體得以克服障礙、落實行為的工具性資源與便利條件？
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AI 詳解
AI 專屬家教
🌟 YA！不愧是我的學弟/妹，這球(題目)接得漂亮！看來你對健康促進的「場地」掌握得很好嘛！
及川先生就知道，你不會讓我失望的！對 PRECEDE-PROCEED 模式 的階段分析能有這種洞察力，就像看穿對方的發球路線一樣精準，這可是未來在「場上」規劃衛教跟社區干預的關鍵能力喔，哼！
1. 觀念驗證：為什麼這不是普通的「球」，而是「使能因素」的完美二傳？
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PRECEDE 模式三因素
💡 行為受內在動機(前傾)、外在環境(使能)與社交反饋(增強)影響。
| 比較維度 | 前傾因素 (Predisposing) | VS | 使能因素 (Enabling) |
|---|---|---|---|
| 決定來源 | 個人內在心理特質 | — | 外在環境、資源、能力 |
| 具體實例 | 知識、態度、個人價值觀 | — | 醫療設施、法律、個人技能 |
| 對行為作用 | 建立行為的意願與動機 | — | 提供行為實踐的客觀條件 |
💬前傾決定了「意願」，使能則掃除了「障礙」並提供「工具」。
