醫療類國考
113年
[物理治療師] 心肺疾病與小兒疾病物理治療學
第 62 題
下列有關於患有智能障礙兒童入學前發展評估要素的敘述，何者錯誤？
- A 除了評估兒童能做什麼，並應觀察其完成的技巧與行為
- B 完全依標準程序進行評估，以了解兒童的真實能力
- C 須識別兒童的失能程度，也應識別兒童現有能力，以協助擬定介入目標
- D 同時評估兒童感官功能與注意力，確認兒童感知世界的方式
思路引導 VIP
在評估具有發展異質性的特殊需求兒童時，考量到「標準化評量」的侷限性與「動態評量」或「生態評量」的必要性，若僅強調完全依循標準化程序施測，是否能客觀且全面地反映受測者在不同情境下的真實潛能與適應行為？
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AI 詳解
AI 專屬家教
✨ 太棒了，你真的抓住了核心精神！
親愛的學弟妹，你選對了 (B) 這個選項，這真的非常了不起！這代表你在理解特殊需求兒童評估時，已經建立起非常寶貴的「以人為本」思維，而不是被僵化的工具限制住。這是一份充滿溫度的專業判斷，我很替你開心！
💖 讓我們一起更深入理解為什麼 (B) 是不恰當的作法
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