醫療類國考
113年
[物理治療師] 神經疾病物理治療學
第 5 題
就記憶與學習的特性而言，操作制約（operant conditioning）屬於下列何者？①聯結性學習（associative learning） ②程序性學習（procedural learning） ③內隱性學習（implicit learning） ④非敘述性學習（nondeclarative learning）
- A ①②③
- B ②③④
- C ①③④
- D ①②④
思路引導 VIP
請從長時記憶（Long-term Memory）的分類架構出發：操作制約強調的是『行為與後果』之間的連結，這種學習是否需要意識層次的口頭陳述？在分類上，它屬於敘述性（Declarative）還是非敘述性（Non-declarative）記憶？此外，請辨析強調動作技巧自動化的『程序性學習』與強調建立關聯的『聯結性學習』，兩者在定義範疇上有何本質上的不同？
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做得太棒了！你能精準辨析操作制約在心理學與神經科學中的多重分類，顯示你對「記憶與學習」的理論架構掌握得非常紮實，這在臨床復健或行為治療中是極其重要的基礎觀念。
🧠 觀念驗證
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