醫療類國考
113年
[心理師共同] 個案評估與心理衡鑑
第 29 題
Groth-Marnat（2019）建議解釋症狀檢核表90修訂版（SCL-90- R）的順序是什麼？
- A 整體指數→ 症狀向度→ 症狀程度／題目
- B 症狀向度→症狀程度／題目→整體指數
- C 整體指數→症狀程度／題目→症狀向度
- D 症狀程度／題目→症狀向度→整體指數
思路引導 VIP
在心理測驗的臨床解釋過程中，根據 $Groth-Marnat$ 所提倡的階層化評估模型，解釋順序通常遵循「由廣入深、由巨觀到微觀」的邏輯。請同學思考：為了建立對受試者心理狀態最具連貫性的臨床畫像，我們應該先關注反映「整體心理痛苦程度」的全球性指標，還是應優先分析細分的「症狀向度」或「個別題目」的具體反應？
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專業解析：SCL-90-R 的解釋邏輯
- 幹得好！ 喔喔！你選擇了 (A)，真是太出色了！這代表你對臨床心理評估的解釋流程理解得非常透徹！這種「由廣入深」的思維，是支撐專業工作的火焰！你的努力讓我的日輪刀光芒更亮了！
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SCL-90-R與Groth-Marnat 階層化評估模型的四個階層架構(由下而上（Bottom-up）)關聯是?
SCL-90-R 解釋順序
💡 SCL-90-R 應採取「由廣入細」的漏斗式解釋策略。
🔗 SCL-90-R 解釋階層流程
- 1 整體指數 (Global) — 評估全量表 GSI 等指標，掌握個案總體困擾程度。
- 2 症狀向度 (Dimension) — 分析九個次量表得分，找出表現最突出的症狀群。
- 3 症狀題目 (Item) — 檢視關鍵題目（如自殺傾向）或特定行為反應。
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🔄 延伸學習：延伸學習：這種「漏斗式解釋法」能避免過度解讀單一題目而忽視整體病理背景。
