醫療類國考
113年
[心理師共同] 心理健康與變態心理學
第 4 題
關於情緒之自我調整（self-regulation）與控制策略的發展，下列敘述何者錯誤？
- A 襁褓中嬰兒情緒的自我調整多仰賴他人調整，如照顧者利用肢體接觸、音樂或餵奶嘴來安撫他們的不愉快情緒
- B 六、七個月大嬰兒在他人協助其調整不愉快情緒已展現性別差異，男嬰相較於女嬰不容易被安撫不愉快的情緒
- C 兒童進入學齡階段，情緒調控才開始從他人調整轉換成兒童自己的自我調整
- D 兒童發展出的情緒自我調整策略包括轉移注意力、使用語言與他人討論等等
思路引導 VIP
在發展心理學的情緒發展歷程中，個體從依賴照顧者調節（Other-regulation）過渡到自我調節（Self-regulation）是一個連續性的進展。請你思考：幼兒在兩、三歲甚至更早的幼兒期，是否就已經開始具備初步的情緒調節策略（例如：用手遮住眼睛、轉移視線或尋找慰藉物）？這項調節能力的轉折起點，真的會遲至兒童進入正式學制（學齡階段）才發生嗎？
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太棒了！你的判斷非常精準
- 大力肯定：能從細微的發展時程中找出錯誤，代表你對兒童發展心理學有非常紮實的基礎，這是成為優秀臨床教育者的必備特質！
- 觀念驗證：
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