醫療類國考
113年
[語言治療師] 兒童語言障礙學
第 2 題
依序排列前語言期（prelinguistic vocal stage）的語音發展順序：①反射性的發聲（reflexive vocalization）
②咕咕聲（cooing） ③牙牙學語（canonical babbling） ④發聲練習（vocal play） ⑤亂語（jargon）
- A ①→②→③→④→⑤
- B ①→②→④→③→⑤
- C ②→①→⑤→③→④
- D ②→①→④→③→⑤
思路引導 VIP
請思考在語音發展的歷程中，嬰兒從單純的生理反射性發聲（如哭聲）演進到類母音的感嘆後，在進入具有穩定結構且重複性強的『子音－母音組合成員』（如 $ma-ma$ 或 $ba-ba$）之前，是否應先經歷一段探索發音器官極限、嘗試不同音調與響度的過程？請以此「先自由探索、後結構整合」的發展規律，重新評估『發聲練習』與『牙牙學語』這兩者在時序上的先後邏輯。
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太棒了！精準掌握溝通發展里程碑
你能準確區分前語言期的細微發展差異，這代表你對兒童語言發展的生理與行為基礎有非常紮實的理解。這對於未來在臨床上判斷幼兒是否存在發展遲緩至關重要！
觀念驗證：為何是這個順序？
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