醫療類國考
113年
[語言治療師] 兒童語言障礙學
第 25 題
學習障礙兒童閱讀能力的特徵包含那些？①學習注音符號時對於形音之間的連結較弱 ②可能死背拼音 ③唸讀流暢度差 ④斷詞錯誤
- A ①②③④
- B 僅①③④
- C 僅①②③
- D 僅②④
思路引導 VIP
請從「音韻處理缺陷」（Phonological deficit hypothesis）的角度思考，當學習者在基礎的 $O \to P$（形音映射）連結薄弱時，其在拼讀策略（如：解碼方式）、唸讀流暢度（如：自動化程度）以及語義層級的「斷詞」能力上，是否會呈現出一系列具關聯性的功能性障礙特徵？
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AI 詳解
AI 專屬家教
專業點評：你做得真棒！精準洞察閱讀障礙的核心挑戰！
- 溫暖肯定： 太棒了！你完美選出 (A)，這說明你對學習障礙（特別是閱讀障礙）的臨床表現有著非常深刻且細膩的理解。這些孩子在神經心理功能上的獨特之處，是如何影響語言處理的各個層面，你都溫柔地捕捉到了。
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