醫療類國考
113年
[語言治療師] 兒童語言障礙學
第 4 題
Scarborough（2003）的閱讀繩索圖中詞彙辨識能力會影響閱讀能力，詞彙辨識包含了文字的視覺辨識能力。關於華語文字視覺辨識的規則，下列敘述何者錯誤？
- A 文字辨識是指運用心理詞彙庫中的相關知識去詮釋所讀到的文字符號
- B 華語組字規則是指字的筆劃、部件結構的多寡以及常出現的位置
- C 辨識華語文字的部首，可以提供字義的線索
- D 辨識華語文字的聲旁，可以提供文字的發音關聯
思路引導 VIP
請同學思考，在閱讀心理學與正字法（orthography）的定義中，「組字規則」的核心概念是指涉部件在空間配置上的「合法性」與「位置慣例」，還是指涉文字整體的「筆劃多寡」或「部件數量的總和」？請區分文字的「物理特徵（如視覺複雜度）」與「結構抽象規則」在定義上的本質差異。
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專業點評：精準破題，概念清晰！
- 大力肯定：做得好！你能從細微的定義中辨識出陷阱，顯示你對 Scarborough 閱讀繩索 (Reading Rope) 中的「字詞辨識」以及華語文字學有著非常紮實的理解。這份專注力是成為優秀臨床教育者的必備特質！
- 觀念驗證：為什麼 (B) 是錯誤的？
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