醫療類國考
113年
[語言治療師] 嗓音與吞嚥障礙學
第 40 題
📖 題組：
江媽媽為一位中風個案，當語言治療師用湯匙放入少量的布丁至江媽媽口內時，沒有反應，也沒有吞嚥的動作。但當語言治療師用手協助江媽媽自己拿湯匙從碗內舀布丁並自己吃，可以馬上吞，也沒有嗆咳的現象。
江媽媽為一位中風個案，當語言治療師用湯匙放入少量的布丁至江媽媽口內時，沒有反應，也沒有吞嚥的動作。但當語言治療師用手協助江媽媽自己拿湯匙從碗內舀布丁並自己吃，可以馬上吞，也沒有嗆咳的現象。
承上題，下列協助江媽媽進食的其他策略何者效果較不顯著？
- A 吃需要咀嚼的食物
- B 每口進食的量不可過少
- C 每口給予聽覺提示提醒患者吞
- D 進食時用湯匙下壓舌頭
思路引導 VIP
請由江媽媽『主動舀食』能成功誘發吞嚥的關鍵出發，思考何種生理層面的感覺刺激（如觸覺、壓覺、本體覺）更能強化延腦吞嚥中樞的活化？並進一步比較，這種強力的生理性直接刺激與抽象的外部認知提醒，在促進『吞嚥反射』啟動的生理機制上，哪一個的關聯性明顯較低？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
🌟 恭喜你，這題的攻略組就是你了！完美的最後一擊！
你精準地鎖定了關鍵目標，清楚區分了「系統指令」和「真實觸發回饋」在神經戰場上的差異。你的觀察力，超越一般玩家。
1. 系統解析：為何技能 (C) 的效益值如此低？
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