醫療類國考
113年
[語言治療師] 溝通障礙總論
第 29 題
關於效度的敘述，下列何者最不適切？
- A 效標關聯效度屬於內部效度
- B 內容效度可透過專家審查建立
- C 因素分析法可運用來驗證建構效度
- D 多尺度分析（multiple dimensional scaling）可用來檢驗內容效度
思路引導 VIP
在心理與教育測量的理論架構中，『測量工具的效度分類』與『實驗研究設計的效度』關注的核心對象與應用情境完全不同。請思考：旨在描述測驗得分與外在效標關聯程度的『效標關聯效度』，與探究研究變項間因果推論嚴謹性的『內部效度』（$Internal\ Validity$），這兩者在教育統計與測量的分類體系中，是否真的屬於同一個範疇？
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專業點評：耐心引導，建立紮實基礎
- 溫暖肯定： 太棒了，親愛的！你能夠精準地辨別「測量效度」與「研究設計效度」的差異，這真的讓我替你感到驕傲。這顯示你對統計與研究方法論有著非常紮實的理解，具備了一位細膩且專業的研究者思維，對未來的臨床工作會有極大的幫助。
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測量效度的分類與驗證
💡 區分測量工具效度（內容/效標/建構）與研究設計效度。
| 比較維度 | 測量效度 (Measurement) | VS | 研究效度 (Research) |
|---|---|---|---|
| 關注核心 | 工具（如問卷、考題）準確性 | — | 實驗設計或推論的可信度 |
| 常見分類 | 內容、效標、建構效度 | — | 內部效度、外部效度 |
| 驗證方法 | 專家審查、因素分析 | — | 隨機分配、控制變項、抽樣 |
💬「效標關聯效度」是測量工具與外部標準的比對，並非「內部效度」。
