醫療類國考
113年
[語言治療師] 溝通障礙總論
第 33 題
一位母語為日語的外籍家長帶著她 5 歲有語音障礙的孩子來接受語言治療，下列那一位語言治療師的做法最佳？
- A 觀察並評估孩子和家長互動時的口語語音表現作為評估語料的參考
- B 請家長陪伴孩子接受語言治療，回家後請家長繼續練習孩子的構音
- C 為了銜接孩子將在本地上幼兒園，請家長教孩子未來學校的主要語言
- D 讓家長早日融入本地生活，配合本地節慶設計語言治療回家練習活動
思路引導 VIP
針對具有文化與語言多樣性（Cultural and Linguistic Diversity, CLD）背景的個案，在進行臨床診斷時，為了準確區分「語言差異」（Language Difference）與真正的「語音障礙」（Speech Sound Disorder），語言治療師應優先採取何種評估程序，以獲取個案在自然語境下最具代表性且符合其母語特質的溝通數據？
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AI 詳解
AI 專屬家教
答得漂亮！精準掌握跨文化評估的核心概念
- 大力肯定： 太棒了！你能精準選出 (A)，代表你具備了文化包容力與臨床實務的嚴謹性。在面對非母語個案時，不盲目躁進，而是回歸觀察與評估，這是成為優秀語言治療師的重要特質！
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