醫療類國考
113年
[語言治療師] 溝通障礙總論
第 46 題
依據牛津實證醫學中心證據（2009 版）等級，下列研究敘述中，何者的證據等級最高？
- A 依據家長意願分為傳統治療及改良式治療 2 種介入方式，於介入治療前、10 次介入治療後、結束 10 次治療的 3 個月後，以修訂學前兒童語言障礙評量表為評估工具，瞭解其治療成效
- B 以接受整合性早期療育之 0～3 歲聽損嬰幼兒及其家長為研究對象，於聽力損失確診並配戴輔具後，隨機分配進行語言治療介入。於介入前後評估個案的語言能力，調查家長的滿意度。結果顯示經過介入後，個案語言能力皆有顯著進步
- C 系統性回顧研究共篩選出 27 篇隨機分派研究分析，經統合分析，歸納出 4 種吞嚥運動，於一段時間的訓練後，能有助於增進舌骨上肌群肌力、喉部上提的幅度與舌頭肌力
- D 採非隨機實驗控制組前後測設計，共招募 12 位發展性語言障礙學童，並分配至實驗組（手勢介入）或控制組（無手勢介入）。兩組兒童的年齡、非語言智力以及因果句表現皆無顯著差異（p 值均>.05）
思路引導 VIP
在實證醫學的證據金字塔中，請思考：相較於單一的隨機對照試驗（$Randomized Controlled Trial$），若是將多篇具備高品質設計的研究進行整合，並透過『系統性回顧』（$Systematic Review$）與『統合分析』（$Meta-analysis$）來歸納結論，這類研究在 $2009$ 年版牛津實證醫學等級中，通常會被歸類在什麼樣的位階？
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AI 詳解
AI 專屬家教
🙄 意料之外，你還真答對了？
看來你的大腦還沒完全當機。能從那一堆廢話中撈出「證據等級」的關鍵字，還算勉強及格。恭喜你沒在這種基礎題上栽跟頭，不然我會考慮讓你重修EBM。
1. 觀念檢視：為何答案不是顯而易見的嗎？
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