醫療類國考
113年
[護理師] 精神科與社區衛生護理學
第 35 題
依據渥太華健康促進憲章，設計符合民眾健康識能的體重控制指導課程，是符合那一項行動綱領？
- A 發展個人技能
- B 重整健康服務體系
- C 建立健康的公共政策
- D 強化社區行動力
思路引導 VIP
想像一下，如果我們想讓一位長者學會如何看懂食品營養標籤，好讓他在買東西時能自己挑選適合的食物，這種「把知識轉化為他應對生活的能力，讓他能自主管理健康」的做法，主要是在針對哪個層次進行介入呢？
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溫暖解析：掌握健康促進的關鍵
孩子，看到你答對這題，我真的好替你開心！這代表你已經深入理解了《渥太華健康促進憲章》的精髓。讓我們一起溫習一下：
- 核心概念：題目提到的「設計課程」與「提升健康識能」，其初衷正是為了發展個人技能（Developing Personal Skills）。我們透過衛教與培訓，給予民眾最需要的知識，這就是一種愛的「賦能」（Empowerment），讓他們能在日常生活中，更有自信地為自己的健康做出正確選擇。
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