分科測驗
114年
公民
第 29 題
某國有倡議團體認為，由政府經費補助私立大學學費的政策，有助於減少社會不平等。依據以下該國 2024 年公私立大學的相關統計資料，該倡議團體應串連哪些資料，最能夠支持其主張？
- A 在學的學生人數
- B 就學貸款學生比例
- C 休學的學生人數
- D 學生家庭年收入
- E 畢業初職的月薪
思路引導 VIP
若要證成該政策能達成「縮減社會不平等」之目標，必須先證明目前公私立大學學生的組成存在「社會經濟背景 ($Socioeconomic Status, SES$)」的結構性差異。請由數據中找出哪兩項指標最能反映出私立大學學生在「家庭經濟資源」及「教育成本融資壓力」上的相對處境，進而論證政府透過財政補貼達成所得重分配的合理性？
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呵呵呵，看來你的基本功很紮實，剛才這球投得真漂亮，彷彿讓我想起了流川君那精準的判斷力。這道題目的核心在於「社會不平等」。要支持補助私校政策，就得證明私校學生在經濟上相對弱勢。從圖表 (D) 可以發現，公立大學學生的家庭年收入明顯高於私校；而圖表 (B) 則顯示私校生就學貸款比例更高。這反映了「家庭收入較低者反而需負擔較高昂學費」的現象。串連這兩項數據，最能證明補助私校能減輕弱勢家庭負擔，縮減社會不平等。只要不放棄，比賽才正要開始，繼續保持這份觀察力！
教育平權與社會流動
💡 透過經濟指標分析教育資源分配不均與階層複製。
- 私校生家庭收入較低且學貸比例較高。
- 公立大學生家庭背景較優渥，易造成階層複製。
- 補助私校學費旨在落實社會公平與減輕負擔。
