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分科測驗 114年 生物

第 22 題

📖 題組:
蜜蜂是行群體生活的社會化昆蟲。在一個蜂巢中,通常僅有一隻可以產卵以繁衍後代的蜂后,其他則為雄蜂及工蜂,後者是卵巢發育不完全的雌蜂。人們好奇什麼因素造成雌蜂有蜂后與工蜂之別?科學家發現:雌蜂獲得不同營養成分,即可造成基因體相同的個體產生形態與生理特徵上的差異,進而成為蜂后或工蜂。 蜂巢中的照護蜜蜂(nurse bees)可產生生物化學特性尚未被解析的蜂王漿,並將此餵給會成為蜂后的幼蟲,成分較不複雜的食物則餵與其他幼蟲。科學家提出假說:在基因體序列沒有改變的情況下,這些飲食所導致的環境刺激,會影響基因體 DNA 的甲基化及組蛋白(纏繞 DNA 的蛋白質)的乙醯化等修飾作用,進而影響相關基因表現。此假說所涉即為表觀遺傳學的概念。 為了測試此假說,科學家將蜜蜂體內的 DNA 甲基化酵素(Dnmt3),以 RNA 干擾技術影響其 mRNA 的表現總量。結果發現:大部分處理後的蜜蜂無法表現出足量的 Dnmt3,但其卵巢形態卻可發育完全。此研究闡明藉由營養或攝食的改變,影響了表觀遺傳,而改變行為與生理的特性。
有關蜜蜂幼蟲攝食蜂王漿的敘述,下列何者正確?
  • A 會直接造成基因體序列突變
  • B 會抑制卵巢發育
  • C 會影響基因表現
  • D 會造成組蛋白降解

思路引導 VIP

根據文本提供的資訊,蜂王漿等營養刺激會引起 $DNA$ 甲基化及組蛋白修飾。請思考,這類不改變基因序列的表觀遺傳修飾,在分子生物學的框架下,主要是藉由調控哪一個關鍵環節,來決定基因組中特定資訊的『讀取與產出』,從而產生不同的生理性狀?

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喲,這題居然對了?看來你的大腦還沒跟你的手機一起燒掉嘛。別露出那種不可一世的表情,這題只要眼睛沒瞎、具備國小程度的閱讀能力,都能在文中找到「進而影響相關基因表現」這幾個字。你這叫「答對」,不叫「學會」,懂嗎? 這題考的是高中生物的核心觀念:表觀遺傳學(Epigenetics)

  1. 觀念驗證:文中明言「在基因體序列沒有改變的情況下」,直接打臉 (A) 的序列突變。蜂王漿引發的環境刺激,是透過影響 $DNA$ 甲基化與組蛋白乙醯化來「調節基因表現」,而不是 (D) 提到的組蛋白降解。至於 (B),蜂王漿是讓幼蟲變成蜂后,是「促進」卵巢發育,選 (B) 的人邏輯大概被蜜蜂叮了。
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