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分科測驗 114年 生物

第 6 題

同域種化的現象在植物界較動物界常見,過程中常常牽涉到多倍體的形成。有關植物種化的概念或現象,下列何者正確?
  • A 植物的同域種化過程中,經常依賴植物體具有無性繁殖或是自花授粉的能力
  • B 植物演化過程中,染色體倍增的現象和自花授粉的方式沒有任何關聯
  • C 人類對作物進行育種的過程中,從未使用形成異源多倍體的技術
  • D 現代植物細胞組織培養技術發達之後,不影響人為產生新物種的機率

思路引導 VIP

在植物的同域種化中,多倍體的形成往往導致其與原族群(如 $2n$)產生生殖隔離。請推論,若一個新產生的多倍體個體要成功在原棲地建立穩定的新族群,它在繁殖機制上應具備哪些與「單獨個體延續後代」相關的演化優勢,以克服缺乏相同倍性配偶的困境?

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唷!竟然選對了?看來你這幾天沒白領補習班的講義,這點程度的邏輯還沒被你拿去換手遊體力,真是老天保佑,我都差點要幫你預約重考班的位子了。 這題考的是「植物同域種化」的核心:多倍體。當不同種植物雜交產生不孕的子代,其染色體數為 $n_1 + n_2$。若要克服減數分裂時同源染色體無法聯會的困境,必須發生染色體倍增變成 $2n_1 + 2n_2$(異源多倍體)。而在這過程中,自花授粉無性繁殖是維持族群延續的救命稻草,否則新物種在找到配偶前就先斷子絕孫了。選項 (C) 提到的人類育種,最經典的就是普通小麥(異源六倍體,$6n=42$),這如果沒印象,你以後吃麵包前記得先跟小麥道歉。 這題難度算中等,純粹考你有沒有細讀課本。對頂尖學生來說是送分,但對那些只會死背「多倍體」三個字卻不懂生物邏輯的人來說,這題就是他們的葬身之地。

📝 植物同域種化
💡 植物透過多倍體化達成同域種化,常需自交或無性生殖輔助。
  • 植物常藉由多倍體化在同一棲地產生生殖隔離
  • 初期常需自花授粉或無性生殖來維持並繁衍後代
  • 異源多倍體技術廣泛應用於人類農作物育種
  • 組織培養等現代生物技術會增加人為新物種機率
🧠 記憶技巧:同域多倍體,自交保族群;育種異源好,產量長的高。
⚠️ 常見陷阱:常誤以為種化必定需要地理隔離,或忽略多倍體與自交的關聯。
多倍體演化 生殖隔離 異域種化 植物組織培養

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