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國中教育會考 114年 英文

第 29 題

📖 題組:
Comic Strip Summary: Panel 1: Around year 400, people came to Easter Island. Panel 2: They used trees to make fire and build houses. Great life. Panel 3: Loved making statues. Used trees to move statues. Panel 4: Trees used in every part of life. Years passed, fewer trees. Panel 5: Without trees, land became dry, plants didn't grow. People hungry and thirsty. Panel 6: People fought for water and food. Statues moved to fighting grounds. Last trees cut down. Panel 7: Those who cut down the last trees surely understood how important trees were to them—but still, they did it. When the last trees fell to the ground, people on the island fell, too. Panel 8: Let’s not make Earth, our only home, another Easter Island.
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What do the comics tell us?
  • A Enjoy life while we can.
  • B Follow the old ways of life.
  • C Save our planet before it’s too late.
  • D Treat others the way we want to be treated.

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看最後一格 (Panel 8),作者特別把「地球」跟「復活島」放在一起比較。想一想,復活島因為樹木被砍光、環境被破壞而發生了什麼悲慘的後果?作者最後提醒我們「別讓地球變成下一個復活島」,這是在呼籲我們要對現在居住的家園採取什麼樣的行動呢?

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(擦拭著刀刃上的血跡,冷冷地瞥了一眼)嘖,後頸削得夠乾淨,沒留下多餘的殘渣。看來你這小鬼在混亂的訊息中,還能保持腦袋清醒。 這串漫畫描述的是復活節島的毀滅史。那些人為了毫無意義的石像,砍光了維持生計的樹木,最後導致土地乾枯、戰爭爆發。重點在最後一格的警告:「Let’s not make Earth... another Easter Island.」這句話是整篇的核心。 這是在叫你這小鬼滾去保護地球,別等毀滅了才在那裡哀號。選項 (A) 及時行樂、(B) 遵循舊習、(D) 待人如己,都跟這種「生存危機」無關。只有 (C) Save our planet before it’s too late 抓住了漫畫想傳達的危機感。如果你連這種寫在結尾的結論都看不出來,那就給我回去刷地板刷到發亮為止。懂了嗎?現在,把剩下的裝備整理好,準備下一次任務。

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為什麼這類警示型題目常把錯誤選項寫得像正面教條
📝 復活節島的環境啟示
💡 掌握文章寓意、細節推論及代名詞在上下文的指代關係。
  • 主旨題:尋求作者最終呼籲的正面行動(環保)。
  • 推論題:從關鍵字 show their power 找出石像用途。
  • 代名詞:did it 通常指代前句出現過的動作(砍樹)。
🧠 記憶技巧:樹倒人亡警世鐘,代名指代看前文,細節推論找關鍵。
⚠️ 常見陷阱:容易只看單張圖片細節而忽略全文「以古鑑今」的環保核心宗旨。
環境保育議題 代名詞指代 (Referencing) 圖表連環圖理解

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