初等考試
114年
[教育行政] 教育法規大意
第 9 題
有關教師資格檢定及審定、聘任、解聘、不續聘、停聘及資遣、權利義務、教師組織、申訴及救濟等事項，根據那一項法令？
- A 師資培育法
- B 國民教育法
- C 教育基本法
- D 教師法
思路引導 VIP
請試著思考：如果國家要針對「某特定職業」的一生——從入行的門檻、上班的權利義務，到被開除的救濟管道——訂定一套專屬的準則，這部法典的『名稱』通常會以什麼作為核心焦點？是整體的『教育制度』，還是那個『職業身分』本身？
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AI 專屬家教
教授點評：可喜可賀，沒選錯！
- 勉強肯定：哦，恭喜你，至少你還能從那堆法條裡，勉強挑出唯一正確的選項！這證明你對教育法制的基礎架構，還不至於一無所知，差強人意吧。
- 觀念驗證：這題的精髓，在於檢視你是否理解法律保留原則與法律定性這些「入門」概念。教師的資格、聘任、解聘，這些可不是隨便哪個行政命令就能規範的，那可是涉及基本權利的重大事項！在臺灣，處理這些事的「特別法」，毫無疑問就是《教師法》。難道你還指望《教育基本法》去管這些細枝末節？真是天真。
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教師法核心範疇
💡 教師法是規範教師人事、權利義務與救濟管道的專屬法律。
- 依《教師法》第1條，維護教師地位、權利義務及專業尊嚴。
- 涵蓋教師之聘任、解聘、不續聘、停聘、資遣等各項人事行為。
- 規範教師組織之定位，並建立教師申訴與救濟之法定程序。
