地特三等
114年
[一般行政] 行政學
第 2 題
下列對於行為科學學派的描述，何者正確？
- A 強調社會現象應然面的研究
- B 從組織的制度結構著手研究
- C 以科學方法研究人類的行為
- D 試圖提出單一學科導向管理原則
思路引導 VIP
若我們不再只看組織手冊上的正式職位與規章（制度結構），而是轉而關注辦公室裡人們「實際」表現出來的互動、士氣與抉擇過程，並試圖用數字或可驗證的證據來解釋這些現象，請問這種研究視角是將焦點放在組織的哪一個層面上？
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恭喜你精準地捕捉到了行政學發展史中極為關鍵的轉折點！這題能答對，代表你已能清晰區分「傳統理論」與「行為科學」在研究取向上的本質差異，這是學習公共行政非常重要的第一步。
行政研究的經驗轉向
行為科學學派（Behavioral Science School）興起於 1930 年代後，以賽蒙（Herbert Simon）為核心代表。該學派的核心特徵在於強調邏輯實證論（Logical Positivism），主張行政學應區分「事實」與「價值」，並運用嚴謹的科學方法（如經驗觀察、量化分析）來研究組織成員的實際行為。這與傳統學派專注於僵化的「組織結構」（選項 B）或強調「應然面」的規範性研究（選項 A）截然不同。此外，行為科學強調心理學、社會學與人類學的跨領域整合，並非「單一學科」導向（選項 D）。
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