地特三等申論題
114年
[教育行政] 教育哲學
第 三 題
斯賓塞（H. Spencer）是英國十九世紀著名哲學家、社會學家與教育思想家，其在教育上最重要的著作為「教育論」（Education： Intellectual, Moral and Physical）。在本書中，他批判了傳統古典主義教育觀點，並揭櫫了科學知識的價值在學校教育中的重要性，成為「預備說」（Education as Preparation）的教育目的，試述其思想內涵。（25 分）
📝 此題為申論題
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本題考查十九世紀實用主義先驅斯賓塞（Herbert Spencer）的教育思想，核心在於「生活預備說」與「科學知識的價值」。
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【考點分析】 本題之考點為斯賓塞（H. Spencer）的「生活預備說（Education as Preparation）」教育思想。其思想核心在於批判十九世紀英國盛行的古典紳士人文教育，並從實用主義與社會達爾文主義的視角，提出「什麼知識最有價值？」的叩問，進而確立以「科學知識」為核心、旨在預備未來完美生活的課程架構。 【理論/法規依據】
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