普考申論題
114年
[原住民族行政] 臺灣原住民族歷史與文化概要
第 三 題
三、喬治•萊斯里•馬偕（George Leslie Mackay，1844 年 3 月 21 日－1901 年 6 月 2 日），加拿大長老教會牧師。漢名叫偕叡理，但臺灣人一般稱「馬偕博士」或「偕牧師」。請評論「馬偕博士」對原住民族的影響層面有那些，請具體舉例並闡述之。（25 分）
📝 此題為申論題
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面對此題，應將馬偕的貢獻從單一的『傳教士』視角拉高至『文化與社會變遷推手』的層次。答題架構可依循『宗教信仰與社會組織、醫療公衛、教育啟蒙、文史與物質文化保存』四大面向展開，並務必結合具體的原住民族群（特別是北部的凱達格蘭族與蘭陽平原的噶瑪蘭族）作為實例，最後以當代原住民文化復振的角度給予客觀且具深度的歷史評價。
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【破題】 19世紀末期，馬偕博士（George Leslie Mackay）在臺灣北部的醫療與傳教事業，不僅是基督教史上的重要里程碑，更深刻地介入了當時北部與東部原住民族（特別是平埔族群）的社會文化變遷。其影響並非單向的宗教植入，而是涵蓋了信仰體系、現代醫療、教育啟蒙與史料保存等多重層面，對臺灣原住民族的歷史軌跡產生了深遠的影響。 【論述】
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馬偕對原民之影響
💡 馬偕透過醫療、教育與宗教介入，深刻影響原民社會結構與文化保存。
- 宗教轉化：引入一神教取代泛靈信仰，教會成為部落新的凝聚中心。
- 醫療傳道：引進西醫技術如拔牙、奎寧，改善公共衛生並降低敵意。
- 教育與語言：創辦學堂推廣白話字，提升識字率但亦加速母語流失。
- 文史保存：紀錄民族誌並收集文物，成為當代文化復振之重要依據。
