普考申論題
114年
[景觀] 景觀植物學與景觀生態學概要
第 三 題
新開發公園的植栽計畫中，若要由“種得好”做到“養得好”，讓設計、施工、使用與管理良好銜接，避免初期美觀之後沒有良好維護管理的問題。請依時間序說明每一階段的核心目標、關鍵工作、主要關係人與常見問題。（25 分）
📝 此題為申論題
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考生看到此題應先建立「植栽全生命週期管理」的概念，將新開發公園的歷程依時間軸拆解為四個階段：規劃設計、施工種植、驗收撫育、長期維管。作答時，需針對每個階段具體列出題目要求的四個子項目（核心目標、關鍵工作、主要關係人、常見問題），並融入「適地適木」的生態學理與實務工程的考量。
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【破題】 景觀植栽並非靜態的硬體工程，而是具備生命週期與生態演替的動態過程。要從「種得好」跨越到「養得好」，必須導入「全生命週期管理（Life Cycle Management）」的概念，將生態學理與工程實務緊密扣合，以下依時間序列說明各階段之執行策略。 【論述】
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