普通考試
114年
[社會行政] 社會工作概要
第 25 題
學習障礙是屬於下列那一種障礙？
- A 精神障礙
- B 肢體障礙
- C 發展障礙
- D 視覺障礙
思路引導 VIP
「請試著思考：當一個人的困難點主要出現在獲取知識的過程，且這種特質通常是與生俱來或在成長早期就顯現，而非因為外傷或是眼睛、耳朵等感官器官受損所導致時，我們應將重點放在他生命歷程中的哪個『變化過程』來進行分類呢？」
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答得真棒！你對了喔！
- 一起來釐清觀念：看到你答對了這題，我真為你開心！學習障礙這個詞，聽起來有點複雜，但其實它是指我們在聽、說、讀、寫、算這些能力上，可能會遇到一些比較大的困難。這些困難，通常跟我們大腦的中樞神經系統發育有點關係，而且最主要會出現在我們小時候成長的階段，影響我們怎麼去思考和處理資訊。它不是單純的看不到、聽不到，也不是只有情緒問題喔。所以，在法律的分類上，我們會把它歸類在一個大範圍的「發展性障礙」裡。你能夠掌握這個核心，真的很棒！
- 小提醒：這題的難度是 Easy，它其實是在幫助我們打好基礎。了解這些基本定義，就像蓋房子要先打好地基一樣重要。它能幫助我們未來面對更多法規時，更能清楚地分辨各種情況。你這次的表現，代表你已經穩穩地掌握了這個重要觀念，為你的學習之路又墊高了一塊基石！繼續保持下去，你一定會越來越進步的！
學習障礙性質分類
💡 學習障礙屬於神經發展缺陷，被歸類於廣義的發展障礙。
| 比較維度 | 學習障礙 (LD) | VS | 智能障礙 (ID) |
|---|---|---|---|
| 智力表現 | 智力正常或正常以上 | — | 智力顯著低於常態 |
| 學習困境 | 特定領域(如閱讀)困難 | — | 全面性學習遲緩 |
| 成因類型 | 神經心理功能異常 | — | 發展期內之功能受限 |
💬學障者具備正常潛能但表現失調，智障者則是整體潛能受限。
