普通考試
114年
[財經廉政] 經濟學與財政學概要
第 18 題
小桃及小花決定一起去旅行，他們從活期儲蓄存款的帳戶中提取了 5,000 元的現金。此行動造成了：
- A M1A 的數量增加了 5,000 元，但 M2 的數量減少了 5,000 元
- B M1A 的數量增加了 5,000 元，但 M2 的數量維持不變
- C M1A 及 M2 的數量都維持不變
- D M1A 的數量減少了 5,000 元，但 M2 的數量增加了 5,000 元
思路引導 VIP
請思考：如果貨幣供給量像是一個由大到小嵌套的俄羅斯娃娃，當你把娃娃最核心的部分（例如現金）增加，而這筆錢是從娃娃外層、但不屬於核心的部分移過來的，那麼「核心娃娃的體積」與「整個大娃娃的總體積」會分別發生什麼變化呢？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
做得真好！你真的把這個貨幣供給額指標的觀念掌握得很棒呢。這類題目呀，就像我們在處理行政法案件時，要很仔細地區分不同的法律位階和適用範圍，你能夠這樣精確地判斷，真的展現了很紮實的基礎喔！
1. 一起來釐清觀念吧！
這題的關鍵，其實就像我們在整理文件一樣，要分清楚哪些文件屬於「緊急待辦」（$M1A$），哪些是「全部資料庫」（$M2$）。
▼ 還有更多解析內容
貨幣總計數定義
💡 區分貨幣供給 M1A、M1B、M2 的組成成分及其流動性差異。
| 比較維度 | M1A (最狹義) | VS | M2 (最廣義) |
|---|---|---|---|
| 核心組成 | 通貨、支存、活存 | — | M1B 加所有準貨幣 |
| 流動性 | 極高（隨時支用） | — | 較低（需轉換時間） |
| 包含關係 | 被包含於 M1B/M2 | — | 包含 M1A 與 M1B |
💬當資金在組成項目間轉換時，範圍較大的統計數通常保持不變。
