普考申論題
114年
[農業技術] 植物保護概要
第 一 題
📖 題組:
說明下列植物病害的病原學名(scientific name)、傳播方法或媒介、及防治方法。(每小題 6 分,共 30 分) (一)洛神葵簇葉病 (二)番茄褐皺果病 (三)荷蘭榆樹病 (四)柑橘黃龍病 (五)松樹萎凋病
說明下列植物病害的病原學名(scientific name)、傳播方法或媒介、及防治方法。(每小題 6 分,共 30 分) (一)洛神葵簇葉病 (二)番茄褐皺果病 (三)荷蘭榆樹病 (四)柑橘黃龍病 (五)松樹萎凋病
📝 此題為申論題,共 5 小題
小題 (一)
洛神葵簇葉病
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解答此題需精準點出病原為「植原體(Phytoplasma)」的特殊命名格式,並聯想其專一性傳播媒介(葉蟬)。防治策略的建構則需緊扣「切斷傳播途徑」,從清除感染源(拔除病株)、防堵傳播者(媒介昆蟲防治)及源頭管理(健康種苗)三方面切入。
小題 (二)
番茄褐皺果病
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看到番茄褐皺果病(ToBRFV),應立即聯想其為近年全球高度警戒的茄科新興病毒病害(屬 Tobamovirus 屬)。解題時需精準寫出其學名,並強調其極強的「機械接觸」與「種子」傳播特性,防治對策則必須聚焦於檢疫法規、健康種苗及嚴格的田間衛生(器械消毒)。
小題 (三)
荷蘭榆樹病
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看到此題應聯想到歷史著名的林木病害「荷蘭榆樹病」,需精準寫出其真菌病原(Ophiostoma屬)、關鍵的昆蟲媒介(榆樹皮小蠹蟲)及根部嫁接傳染途徑,防治上則須強調綜合防治(包含衛生伐除、阻斷根部傳播、媒介昆蟲控制及系統性藥劑注射)。
小題 (四)
柑橘黃龍病
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看到「柑橘黃龍病」,應立即聯想到這是一種由韌皮部限制性細菌引起的毀滅性病害。解題時需精準寫出帶有『Candidatus』的學名、點出關鍵媒介昆蟲『柑橘木蝨』,並提出以『健康種苗、防治木蝨、砍除病株』為核心的綜合防治策略。
小題 (五)
松樹萎凋病
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考生看到此題應立即聯想到松材線蟲與其傳播媒介松斑天牛的共生關係。答題時需精確寫出病原與媒介的學名,並從「阻斷傳播途徑」的角度(如檢疫、田間衛生、樹幹注射藥劑)來構思綜合防治策略(IPM)。