高考申論題
114年
[公職護理師] 行政法、衛生行政及其相關法規
第 一 題
📖 題組：
臺灣在 1993 年成為高齡化社會， 2018 年轉為高齡社會， 2025 年邁入超高齡社會，近十多年臺灣民眾的健康狀況已有顯著進步， 112 年國人平均餘命為 80.2 歲，其中男性 76.9 歲、女性 83.7 歲，但是縣市間仍明顯存在差異。（每小題 10 分，共 20 分） (一)請說明「平均餘命」的定義與「健康平均餘命」的概念。 (二)臺灣的健康差距持續存在，請說明消除健康不平等之行動建議。
臺灣在 1993 年成為高齡化社會， 2018 年轉為高齡社會， 2025 年邁入超高齡社會，近十多年臺灣民眾的健康狀況已有顯著進步， 112 年國人平均餘命為 80.2 歲，其中男性 76.9 歲、女性 83.7 歲，但是縣市間仍明顯存在差異。（每小題 10 分，共 20 分） (一)請說明「平均餘命」的定義與「健康平均餘命」的概念。 (二)臺灣的健康差距持續存在，請說明消除健康不平等之行動建議。
📝 此題為申論題，共 2 小題
小題 (一)
請說明「平均餘命」的定義與「健康平均餘命」的概念。
思路引導 VIP
看到此題，應立即聯想「生命長度」與「生命品質」的對比。作答時先分別給出「平均餘命」與「健康平均餘命」的標準定義，接著點出兩者相減即為「不健康生存年數」，藉此帶出壓縮罹病期、長期照顧等公衛政策意涵，以提升作答深度。
小題 (二)
臺灣的健康差距持續存在，請說明消除健康不平等之行動建議。
思路引導 VIP
考生看到此題應立刻聯想到「健康社會決定因素（SDOH）」與「健康融入所有政策（HiAP）」的核心概念。答題策略為列點論述，從跨部會政策制定、資源分配、弱勢照護、健康識能及監測評估五個層次，提出具體可行的公衛政策建議。
高齡社會與健康平等
💡 掌握平均餘命定義、縮減健康差距並透過 SDOH 改善健康不平等。
| 比較維度 | 平均餘命 | VS | 健康平均餘命 |
|---|---|---|---|
| 核心定義 | 預期存活的總年數 | — | 預期健康的存活年數 |
| 計算排除 | 無，包含所有存活期間 | — | 扣除因傷病、失能期間 |
| 政策關注 | 降低死亡率、延長壽命 | — | 提升生命品質、縮減不健康年數 |
💬兩者差距代表「不健康生存年數」，政策目標應致力於縮小此差距。
