高考申論題
114年
[教育行政] 教育行政學
第 二 題
二、實驗教育是近來臺灣重要的教育政策之一，某高中擬申請辦理實驗教育。試問該校如果依據「高級中等學校辦理實驗教育辦法」或「學校型態實驗教育實施條例」進行實驗教育之申請，兩者間有何差異？（25 分）
📝 此題為申論題
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看到此題，應先辨識出核心考點為臺灣「實驗教育三法」與一般教育法規的比較。解題時須從「法規位階、實施規模（部分班級 vs. 全校性）、法規鬆綁程度（辦學彈性）、人數限制」四個維度進行結構化對比，並在結語提出學校行政決策的建議。
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【破題】 近年來臺灣為落實教育選擇權及促進教育創新，積極推動實驗教育。高中若擬辦理實驗教育，可依據《高級中等教育法》授權訂定的「高級中等學校辦理實驗教育辦法」（屬部分班級/微型實驗），或依據實驗教育三法之一的「學校型態實驗教育實施條例」（屬全校型實驗）。兩者在法規位階、實施規模、鬆綁程度及人數限制上具有顯著差異。 【論述】
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實驗教育法規比較
💡 區分「部分班級」與「學校型態」實驗教育的法位階與授權範圍
| 比較維度 | 辦理實驗教育辦法 | VS | 學校型態實驗教育條例 |
|---|---|---|---|
| 法源位階 | 行政命令 (高中法授權) | — | 法律 (實驗教育三法) |
| 實施規模 | 局部、特定班級實驗 | — | 全校性理念轉型 |
| 法規鬆綁 | 低 (受限現行師資編制) | — | 極高 (排除一般教育法規) |
| 人數限制 | 限制班級比例 | — | 全校總人數原則 600 人 |
💬前者適用局部課程教學創新，後者適用全校性辦學理念翻轉
