高考申論題
114年
[景觀] 景觀規劃
第 2. 題
📖 題組：
臺灣 65 歲以上人口已達 20%的超高齡社會，如何有效回應高齡族群的多元與細緻需求，導入參與式規劃，將高齡者視為共同創造者，是建構真正高齡友善環境的關鍵。此過程強調從需求盤點、策略形成到後續維管，都應與社區居民（尤其是高齡者）協作共創，以確保規劃成果具備可操作性與社會永續性。（25 分）
臺灣 65 歲以上人口已達 20%的超高齡社會，如何有效回應高齡族群的多元與細緻需求，導入參與式規劃，將高齡者視為共同創造者，是建構真正高齡友善環境的關鍵。此過程強調從需求盤點、策略形成到後續維管，都應與社區居民（尤其是高齡者）協作共創，以確保規劃成果具備可操作性與社會永續性。（25 分）
進一步，社區要改善一個老舊公園成為高齡友善公園，說明以下內容：高齡友善的需求與課題、設計目標及策略、產出成果（含括實質的空間或非空間成果）、這個案子運用參與式規劃成果會為社區帶來什麼具體效益？
📝 此題為申論題
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面對此題，應將「WHO高齡友善城市八大面向」與「參與式設計」結合。答題結構需明確回應題目的四個要求（需求課題、目標策略、產出成果、具體效益），並在策略中帶入景觀規劃的「點、線、面」空間邏輯與當代國際趨勢（如NBS自然解方、活躍老化），展現兼顧硬體空間與軟體機制的規劃整合能力。
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【破題】 在超高齡社會脈絡下，老舊公園的改造應從「由上而下的設施供給」，轉向「由下而上的參與式共創」。透過導入參與式規劃，將高齡者視為共同創造者，不僅能落實「活躍老化（Active Aging）」與WHO高齡友善指南，更能藉由空間重塑提升社區社會韌性。 【論述】
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