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高考申論題 114年 [景觀] 景觀規劃

第 1. 題

📖 題組:
後疫情時代,民眾對健康與親近自然的需求顯著提升,導致自然景區面臨很大的遊憩衝擊。大量遊客雖帶來經濟效益,卻也對敏感的生態系統與遊憩體驗品質構成嚴重威脅。請以一個您熟悉且面臨遊憩壓力的自然景區(國內外皆可)為例,回答下列問題:(25 分)
說明「遊憩承載量(Recreational Carrying Capacity)」的定義,及其類別。
📝 此題為申論題

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本題為遊憩管理的經典核心題型。考生不僅要準確寫出『遊憩承載量』的學術定義,更應展現系統性的規劃思維,將承載量拆解為實體(空間)、生態(環境)、社會(心理)與設施(管理)四大向度。答題時建議扣緊題幹『後疫情時代』與『過度旅遊(Overtourism)』背景,強調承載量已非單一僵化數值,而是需結合韌性思維的動態管理指標。

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【破題】 後疫情時代引發的「報復性旅遊」使自然敏感區面臨嚴峻的遊憩衝擊(Overtourism)。為確保自然資源的永續性與遊客體驗品質,「遊憩承載量」成為景觀生態學與遊憩區規劃中,用以評估與控管環境韌性最核心的科學工具。 【論述】

▼ 還有更多解析內容
📝 遊憩承載量與 LAC
💡 從遊憩衝擊的量化管理,轉向環境品質指標與利益關係人協調。
比較維度 遊憩承載量 (RCC) VS 可接受改變限度 (LAC)
核心思維 重視「數量」上限 重視「環境品質」狀況
管理目標 找出容納人數最大值 定義並維持理想條件
決策模式 專家主導或物理計算 利益關係人協商與共識
管理策略 總量管制、硬性禁止 指標監測、滾動式修正
💬兩者由「人數限制」轉向「目標導向與品質管理」的典範轉移。
🧠 記憶技巧:承載四類別(實生心設),LAC 轉向(量轉質、納參與)。
⚠️ 常見陷阱:容易誤以為承載量僅指「入園人數」;在 LAC 論述時,常遺漏「指標監測」與「管理手段回饋」的重要性。
ROS 遊憩機會序列 VIM 遊憩衝擊管理 VERP 遊憩經驗與資源保護

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