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高考申論題 114年 [林業技術] 育林學

第 三 題

三、請就農業部林業及自然保育署所推廣的「林下經濟」,說明應如何善用育林撫育技術方法調整林分光環境,以及如何就耐蔭性選擇適當之品項?(25 分)
📝 此題為申論題

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考生看到此題應立刻聯想到兩個核心:一是『撫育技術(疏伐、修枝、刈草除蔓)』如何改變林內的透光率與微氣候;二是『林下經濟合法品項(金線連、段木香菇、台灣山茶等)』的生理特性(耐蔭性)。作答時應分段論述光環境的調控方法,並以林業署實際推廣的品項為例,對應不同的光度需求進行分類說明。

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【破題】 「林下經濟」旨在兼顧森林生態保育與林農生計,在不破壞森林植被與地表的前提下,於林冠層下進行農林業生產。透過適切的育林撫育技術調控林內光環境,並依據物種的耐蔭性配置合適的品項,是實現林分多目標與永續經營的關鍵。 【論述】

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📝 林下經濟與光環境調控
💡 透過育林技術精準調控林分光度,依植物耐蔭特性達成適地適種與永續經營。
比較維度 高度耐蔭品項 (如金線連、香菇) VS 中/低耐蔭品項 (如山茶、養蜂)
透光率需求 10%~20% (低光) 30%~50% 以上 (中高光)
撫育重點 維持林冠鬱閉、弱度疏伐 強度疏伐、創造林間孔隙
環境關鍵 高濕度、通風良好 光合作用量、蜜源植物充足
💬林下經濟成功的關鍵在於「微環境調控」與「品項耐蔭性」的精準匹配。
🧠 記憶技巧:育林四招「疏修刈孔」,品項三級「極耐(菇)、中耐(茶)、需光(蜂)」。
⚠️ 常見陷阱:答題時易遺漏具體的「相對光度(%)」數值,或誤以為林下經濟完全不可砍伐林木(實則需適度疏伐)。
森林多目標經營 混農林業 (Agroforestry) 森林生態系服務價值

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