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高考申論題 114年 [氣象] 氣候學(包括氣象統計)

第 一 題

一、試描述聖嬰現象在成熟期,太平洋熱帶地區環流與海溫的特徵,並從海溫以及環流變異,探討聖嬰發展年夏季對西北太平洋颱風活動(數量、位置、強度)的可能影響。解釋聖嬰現象為何通常在夏(JJA)秋(SON)兩季快速發展,冬季(DJF)達到成熟之後減弱?(20 分)
📝 此題為申論題

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本題測驗核心為聖嬰-南方振盪(ENSO)的物理機制與遙相關。作答時應運用『對照法』比較正常與聖嬰期的海氣耦合特徵,並透過大氣環流(季風槽東移)與海洋動力(Bjerknes回饋、延遲振盪理論)來解釋颱風活動的變異與ENSO的季節鎖相(Phase locking)現象。

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【破題】聖嬰現象(El Niño)是熱帶太平洋地區海氣耦合系統中最顯著的年際變異,其成熟期的海氣特徵不僅改變區域氣候,更透過遙相關機制影響西北太平洋颱風活動,且其生命週期具有顯著的季節鎖相(Phase-locking)特徵。 【論述】 一、聖嬰成熟期熱帶太平洋環流與海溫特徵

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📝 聖嬰現象與颱風活動
💡 聖嬰現象透過海氣耦合改變環流,影響颱風生成位置與強度生命期。

🔗 聖嬰現象生命週期機制

  1. 1 發展期 (Bjerknes) — 信風弱導致東太增暖,進而使信風更弱的正回饋。
  2. 2 成熟期 (Phase-locking) — 冬季 ITCZ 位置利於耦合,海溫異常達到巔峰。
  3. 3 衰退期 (Delayed Oscillator) — 向西反射的冷水克耳文波數月後抵達東太抵銷暖訊號。
🔄 延伸學習:延伸學習:聖嬰現象對台灣氣候的遙相關影響(如暖冬、春雨增多)。
🧠 記憶技巧:聖嬰三部曲:夏秋Bjerknes發展、冬至成熟、春後延遲振盪衰退。
⚠️ 常見陷阱:易誤解聖嬰年颱風「總數」增加;應記住是「位置」與「強度」改變。
反聖嬰現象 沃克環流 凱耳文波與羅斯貝波 季風槽

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