高考申論題
114年
[自然保育] 生態學
第 二 題
二、若一個生態系統食物網由三種營養階層生物群集（生產者、草食者與捕食者）組成。請舉例說明「營養階梯（或稱瀑布）效應（trophic cascade）」，並請舉例詳述食物網「由上而下控制（top-down control）」以及「由下而上控制（bottom-up control）」。（25 分）
📝 此題為申論題
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看到此題，應先界定三個核心生態學名詞：「由上而下控制」、「由下而上控制」與「營養瀑布效應」。答題時需緊扣題目設定的「三級營養階層（捕食者-草食者-生產者）」框架，並引用經典的生態學實例（如黃石公園狼群或海獺與海帶林）來具體闡述這些理論如何影響生態系統的群落結構與多樣性。
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【破題】 本題核心在於探討生態系統中不同營養階層之間的交互作用及族群數量調控機制，主要分為「由上而下控制」與「由下而上控制」，並由這些控制機制延伸出跨越營養層級的「營養瀑布效應」。 【論述】
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生態控制與營養瀑布
💡 探討生態系中由資源供應或捕食壓力主導的族群調控機制。
| 比較維度 | 由下而上控制 | VS | 由上而下控制 |
|---|---|---|---|
| 控制驅動力 | 底層營養鹽與生產力 | — | 頂層捕食者的捕食壓力 |
| 影響方向 | 由低營養階層向高階 | — | 由高營養階層向低階 |
| 典型案例 | 海洋湧升流營養循環 | — | 狼與馬鹿的數量控制 |
| 對底層影響 | 資源增加帶動全面增產 | — | 捕食者變動引發瀑布效應 |
💬前者受限於物理化學環境資源，後者受限於生物間的捕食交互作用。
