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高考申論題 114年 [農業技術] 作物生理學

第 一 題

📖 題組:
一、以水稻為例,請重點描述: (一)葉片如何捕捉光能轉換為化學能?(9 分) (二)如何將化學能轉換成醣類?(8 分) (三)醣類如何由葉片運輸並轉換成榖粒中的澱粉?(8 分)
📝 此題為申論題,共 3 小題

小題 (一)

葉片如何捕捉光能轉換為化學能?(9 分)

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看到「光能轉化為化學能」,應直覺聯想到光合作用的「光反應(Light reaction)」。解題時需依序論述:天線色素捕光、水的光解、電子傳遞鏈(Z-scheme)建立質子梯度,最終生成 ATP 與 NADPH 的生化機制,並適度連結水稻的葉片特性與受光效率以符合微觀到宏觀的要求。

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【破題】水稻葉片將光能轉換為化學能的過程稱為「光反應(Light reaction)」,主要發生於葉肉細胞內葉綠體的類囊體膜(Thylakoid membrane)上,其產物為ATP與NADPH。 【論述】 一、光能捕捉與水的光解(光系統II, PSII)

小題 (二)

如何將化學能轉換成醣類?(8 分)

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看到「化學能轉換成醣類」,直覺應聯想到光合作用的「碳反應(卡爾文循環)」。答題需精準寫出三大階段(羧化、還原、再生),並點出光反應產生的ATP與NADPH如何在此階段被消耗,最後結合水稻作為C3作物的生理特性與光呼吸現象進行高分論述。

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【破題】將光反應生成的化學能(ATP與NADPH)轉換為醣類的過程稱為「碳反應」(或暗反應),主要在葉綠體基質中透過卡爾文循環(Calvin cycle)進行。水稻為典型的C3植物,其初級碳固定直接在此循環完成。 【論述】 一、核心生理機轉

小題 (三)

醣類如何由葉片運輸並轉換成榖粒中的澱粉?(8 分)

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本題考查光合產物的「源-積 (Source-Sink) 關係」與生化代謝。作答時應分段論述:首先說明蔗糖在韌皮部的「壓力流運輸」機制;其次詳述蔗糖在穀粒胚乳細胞中,透過特定酵素(如 SuSy、AGPase、澱粉合成酶)轉化為澱粉的生化路徑;最後連結至提高收穫指數的水稻育種或栽培策略。

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【破題】 水稻的產量形成高度依賴「源-積 (Source-Sink)」關係。葉片(源)合成的光合產物主要以「蔗糖 (Sucrose)」的形式,經由韌皮部運輸至穀粒(積),再經一系列生化代謝轉化為「澱粉」並累積儲存。 【論述】

📝 水稻光合作用與產能轉運
💡 光反應產能、碳反應固碳,經韌皮部運輸至穀粒轉化為澱粉儲藏。

🔗 水稻能量與物質轉化流程

  1. 1 光反應 (類囊體) — 捕捉光能分解水,產生 ATP、NADPH 並釋放 O2。
  2. 2 碳反應 (葉綠體基質) — 利用 ATP/NADPH 將 CO2 固定並合成蔗糖。
  3. 3 韌皮部裝載與運輸 — 蔗糖經由篩管隨壓力梯度從葉片運輸至穀粒。
  4. 4 穀粒澱粉累積 — 蔗糖轉化為葡萄糖-1-磷酸,由 AGPase 合成澱粉。
🔄 延伸學習:延伸學習:提高作物產量需平衡光合作用(源)與穀粒充實(匯)的效率。
🧠 記憶技巧:光合三部曲:光反應產能(ATP)、碳反應固醣、壓力流轉運、AGPase成粉。
⚠️ 常見陷阱:容易混淆光反應與碳反應的產物(如誤認氧氣由碳反應釋出);或忽略蔗糖才是運輸的主要形式而非澱粉。
卡爾文循環 韌皮部壓力流學說 庫源關係 (Source-Sink Relationship) C3 植物光呼吸

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