高考申論題
114年
[農業技術] 作物育種學
第 一 題
📖 題組:
請試述下列名詞之意涵:(每小題 5 分,共 25 分) (一)數位育種(digital breeding) (二)核型分析(karyotype) (三)體胚發生(somatic embryogenesis) (四)雜交種水稻(hybrid rice) (五)表現度(expressivity)
請試述下列名詞之意涵:(每小題 5 分,共 25 分) (一)數位育種(digital breeding) (二)核型分析(karyotype) (三)體胚發生(somatic embryogenesis) (四)雜交種水稻(hybrid rice) (五)表現度(expressivity)
📝 此題為申論題,共 5 小題
小題 (一)
數位育種(digital breeding)
思路引導 VIP
看到「數位育種」,應立刻聯想到「資訊技術」與「傳統育種」的結合。思考重點涵蓋基因體選拔(GS)、高通量表型分析(HTP)以及大數據與AI的應用,並點出其縮短育種週期與提高選拔精準度的優勢。
小題 (二)
核型分析(karyotype)
思路引導 VIP
看到「核型分析」,應直覺聯想到細胞分裂中期染色體的數目與形態特徵觀察。作答時除了給出精確的生物學定義外,務必結合育種實務,舉出其在遠緣雜交、多倍體鑑定或染色體變異檢測上的應用實例。
小題 (三)
體胚發生(somatic embryogenesis)
思路引導 VIP
看到「體胚發生」,應立即聯想細胞全能性(totipotency)與組織培養技術。作答時需精確定義其為「非生殖細胞未經受精發育成胚」,並依序條列其發育階段,最後必須連結其在現代育種上的具體應用(如人工種子、基因轉殖標的與無性繁殖快繁)。
小題 (四)
雜交種水稻(hybrid rice)
思路引導 VIP
看到「雜交種水稻」,應直擊其核心學理『雜種優勢』。接著條列其實務上突破自花授粉限制的關鍵製種技術(三系法、兩系法),最後補充農家無法留種的限制與具體品種實例以展現實務廣度。
小題 (五)
表現度(expressivity)
思路引導 VIP
看到「表現度」應先聯想個體在表現型上的「程度差異」,並與「外顯率(有無表現)」作區別。答題時須精確給出定義,說明其受環境與遺傳背景影響,並結合育種實務(如抗病性強弱差異),點出多環境測試在選拔操作上的重要性。
作物育種核心名詞
💡 掌握從細胞形態、組織培養、雜交優勢到數位化精準選拔的育種架構。
| 比較維度 | 表現度 (Expressivity) | VS | 滲透率 (Penetrance) |
|---|---|---|---|
| 核心定義 | 性狀表現的「程度」 | — | 性狀表現的「比例」 |
| 呈現方式 | 強弱、深淺、大小 | — | 有表現 vs. 沒表現 |
| 分析對象 | 已表現該性狀的個體 | — | 攜帶該基因的所有個體 |
💬表現度是討論「表現得多像」,滲透率是討論「有多少人表現」。