第 五 題

看到此題應直覺聯想兩者互為表裡的群體遺傳現象。作答時先分別給出精確定義，接著說明背後的遺傳學理（顯性假說/超顯性假說），最後務必結合育種實務，以異交作物（如玉米）為例，說明如何利用近交衰退純化自交系，再利用雜種優勢生產商業品種。

看到這組名詞，應立刻聯想到「交配制度（Mating system）」對族群遺傳結構的影響。作答時應先分別精確定義兩者，接著從「遺傳結構（雜合/純合、同質/異質）」、「適用作物類型（異交 vs. 自交）」及「育種實務應用（人工選拔 vs. 自然選拔）」三個維度進行系統性對比與舉例。

作答此類名詞解釋，應先給出精確的遺傳學定義（如純合度、同質性），接著說明其對應的育種方法（如連續自交、回交）與作物繁殖特性（自交或異交作物）。最後務必舉出具體的作物實例，並說明該系統在實務育種上的最終用途（如作為雜交親本或直接推廣品種）。

作答育種學名詞解釋時，應嚴守「精確定義」、「育種學理與目的」及「作物實例」三層次結構。看到這三個交配名詞，應立刻聯想其在育種程序中的定位：Composite cross 用於擴大基因庫與促進重組；Test cross 用於確認個體基因型或計算重組率；Top cross 用於雜交育種中測定一般結合力（GCA）。

看到此題應立刻聯想到群體遺傳學中的『近親交配』概念。先分別給出 Inbreeding（近交）與 Sib-mating（同胞交配）的明確定義，接著說明兩者的包含關係，最後點出它們在遺傳學上的共同效應（增加純合度、近交衰退）及在實務育種上的應用（如異交作物純系選育）。