高考申論題
114年
[體育行政] 運動社會學
第 四 題
四、自 1960 年世界奧運會之後國際身心障礙者運動組織數量的逐漸擴展，並形成「新的」運動。也有越來越多的研究探討運動對身心障礙者復健的影響，在上述脈絡中對身心障礙者運動的價值提出了更進一步的證明。請說明身心障礙者運動的價值有那些。（25 分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
考生看到此題應先具備「社會學想像力」，跳脫僅論述「生理健康」的微觀層次，轉向「宏觀社會結構」的分析。可運用『四段論法』，並結合『醫療模式』到『社會模式/人權模式』的典範轉移，從個體賦權、社會文化（挑戰健全霸權）、到政治人權（如CRPD）等多元維度，全面論述身心障礙運動的價值。
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【破題】 本題應運用社會學想像力，將身心障礙者運動從早期的「醫療復健模式」提升至「社會人權模式」。身心障礙運動不僅是個體生理機能的重建，更是挑戰社會文化霸權、促進社會正義與落實弱勢族群培力（Empowerment）的重要場域。 【論述】
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身心障礙運動價值
💡 由醫療復健轉向社會權利模式，強調賦權、反污名與基本人權。
| 比較維度 | 醫療復健模式 | VS | 社會人權模式 |
|---|---|---|---|
| 核心關注點 | 個體生理缺損修復 | — | 社會障礙與排除 |
| 運動之目的 | 功能康復、功能恢復 | — | 社會參與、賦權平權 |
| 障礙者角色 | 被動的病患與受助者 | — | 主動的運動員與主體 |
| 解決方案 | 醫療介入與復健治療 | — | 改善制度與環境藩籬 |
💬當代觀點強調障礙來自環境而非生理，運動是落實平權的關鍵途徑。
