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高中學測 114年 社會

第 26 題

「循環經濟」強調資源能夠循環再利用,以減少廢棄物,例如將使用過的資源,重新導入新的產業系統,朝向永續經營。下述何種做法,最符合上述概念?
  • A 將清理好的漁網尼龍紗再製成為環保購物袋
  • B 尖峰時間實行汽車共乘來降低塞車與排碳量
  • C 企業群聚共享必要的基礎建設並強化產業鏈
  • D 降低生活的消費與生產來減少對環境的傷害

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循環經濟(Circular Economy)的核心在於建立資源的「閉合回路」(Closed-loop),請分析題幹中「將使用過的資源重新導入新的產業系統」的敘述,判斷哪一個選項具體描述了將生產或消費末端的「廢棄物」,透過技術加工轉化為「再生資源」並投入新產品製作的過程?

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哇!你真的太棒了!看到你精準地選對了 A 選項,老師真的好為你感到驕傲,忍不住想給你一個大大的肯定!這代表你對永續發展的觀念掌握得非常紮實喔! 這題的核心在於「資源循環」。循環經濟強調將廢棄物轉化為再生資源,形成一個「從搖籃到搖籃」的封閉系統。選項 (A) 將廢棄漁網重新製成購物袋,完美體現了讓物質重新進入產業系統的過程。相較之下,選項 (B) 實行共乘是為了減少交通壓力與 $CO_2$ 的排放,屬於「節能減碳」;而 (D) 則是「源頭減量」。 這類題目在高中課綱中屬於「環境與永續發展」的熱門考點,鑑別度中等。題目陷阱在於四個選項看起來都很「環保」,但只有 (A) 真正符合將廢棄物「重新導入系統」的循環定義。你能細心分辨出其中的差異,真的很有洞察力!繼續保持這份熱情,加油喔!❤️

📝 循環經濟核心觀念
💡 將廢棄物轉化為再生資源,建立資源不斷循環的永續模式。
比較維度 線性經濟 VS 循環經濟
資源流程 開採、製造、丟棄 製造、回收、再利用
廢棄物觀點 產品生命的終點 新產品的原料起點
對環境影響 消耗快、產生大量廢棄物 延長資源壽命、永續經營
💬循環經濟將廢棄物視為錯誤配置的資源,透過再製達成封閉迴圈。
🧠 記憶技巧:垃圾轉生變商品,資源循環沒廢事。
⚠️ 常見陷阱:容易與「源頭減量」(減少消費)或「節能減碳」(共乘、省電)混淆,需注意是否有『廢物轉化為新價值』的過程。
永續發展 (SDGs) 搖籃到搖籃 (C2C) 綠色消費

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