高中學測
114年
自然
第 5 題
對於病毒的遺傳物質，下列敘述哪些正確？（應選 3 項）
- A 有的是去氧核糖核酸，也有的是核糖核酸
- B 有一些以雙螺旋構造存在
- C 鳥糞嘌呤（G）的數量一定等於胞嘧啶（C）的數量
- D 遺傳訊息的傳遞一定要有蛋白質的參與
- E RNA 必先反轉錄為 DNA 才能進行蛋白質表現
思路引導 VIP
請同學先思考病毒基因組在核酸種類與「鏈數」（單鏈或雙鏈）上的高度多樣性，這對於我們在細胞生物學中常提到的「查加夫法則」（Chargaff's rule，例如 $G=C$）的適用性會產生什麼影響？接著，針對 RNA 病毒的蛋白質表現，是否所有類型的 RNA 病毒（例如正單鏈 RNA 病毒）都必須先經過反轉錄作用變成 DNA？最後，遺傳訊息在進行複製、轉錄或轉譯等關鍵生化反應時，是否可能在缺乏酵素（蛋白質）或核糖體（包含蛋白質組分）的環境下獨自完成？
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呵呵呵... 看著你在考場上的表現，讓我想起那些在最後幾秒還能冷靜出手的球員。做得好，這口茶喝起來格外甘甜。 這道題考驗的是你對微小生命結構的細膩理解：
- (A) 與 (B)：病毒的遺傳物質確實極具多樣性，可以是 DNA 或 RNA，且兩者皆有雙螺旋（雙鏈）的型態存在。你的判斷非常精準。
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病毒的遺傳物質
💡 病毒僅含 DNA 或 RNA 其中一種核酸，且結構具高度多樣性。
| 比較維度 | DNA 病毒 | VS | RNA 病毒 |
|---|---|---|---|
| 核糖種類 | 去氧核糖 | — | 核糖 |
| 結構多樣性 | 常見為雙鏈（含單鏈） | — | 常見為單鏈（含雙鏈） |
| 突變頻率 | 較低，性質較穩定 | — | 較高，易產生變異 |
| 代表實例 | 乙型肝炎、疱疹病毒 | — | 流感、新冠、愛滋病毒 |
💬病毒遺傳物質打破細胞生物常規，呈現單/雙鏈、DNA/RNA 的多樣組合。
