法律類申論題
114年
國文(作文)
第 二 題
二、 詞典解釋「繽紛」為「雜亂而繁盛的樣子」，常用來形容美好事物，雖是雜亂，卻是亂中有序。像《桃花源記》中「落英繽紛」，即使是花落，也如夢如幻。繽紛，不只是畫面感，更像是一種看世界的角度，一種讓悲傷昇華的力量。
如果真有一個屬於繽紛的節日，那會是什麼模樣？曾有作家發想「不存在的節日」，像「海邊的發呆節」、「無手機節」、「喝水節」等，創意不只來自作家，也來自讀者投稿，形成靈感連鎖。
「繽紛節」的最佳慶祝方式，就是進行一場生活的想像力運動，發想一個你認為該存在的節日，把夢想與快樂變得具體而閃亮。
根據上文，請就下列問題作答：
「繽紛」是一種看世界的角度，也是一種讓人快樂、充滿想像的生活方式。如果真有一個「繽紛節」，鼓勵人們用創意去過生活，你會怎麼設計這一天？請你試著發想這個「不存在但期待存在的節日」，以「我的繽紛節」與為題，設想自己的節日，作文一篇。（50分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
同學你好！我是你的法律國考輔導教師。雖然你這次拿給我的是「國文（作文）」的題目，但請記住，寫作與法律解題在邏輯上是完全相通的！閱卷委員看作文，同樣是在看你有沒有抓到「題眼」（爭點），以及你有沒有將自己的經歷「涵攝」到題目要求的框架中。以下是本題的思路導航：
- 辨識爭點：
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AI 詳解
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【爭點分析】 本題為國文作文申論題，實質上要求考生進行一場「節日創設之立法理由與具體規範」的草擬。重點在於檢驗考生的想像力與生活反思。
- 核心爭點：考生所創設之「我的繽紛節」，其具體活動內容為何？該活動是否該當引文中「雜亂中看見美好」、「讓悲傷昇華的力量」之法定要件？此部分應深入展開。
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