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統測 114年 [電機與電子群資電類] 專業科目(2)

第 31 題

如圖 ( 八 ) 所示同步計數器電路,若初始狀態 $Q_2 Q_1 Q_0 = 000$,已知第 1 個時脈信號 CLK 正緣觸發後 $Q_2 Q_1 Q_0=001$,則下列敘述何者正確?
題目圖片
  • A 第 3 個時脈信號正緣觸發後 $Q_2Q_1Q_0=111$
  • B 第 4 個時脈信號正緣觸發後 $Q_2Q_1Q_0=011$
  • C 第 5 個時脈信號正緣觸發後 $Q_2Q_1Q_0=101$
  • D 第 6 個時脈信號正緣觸發後 $Q_2Q_1Q_0=001$

思路引導 VIP

觀察這個電路圖時,如果我們要預測下一個狀態,第一步應該先找出每個 D 型正反器的輸入端 ($D$) 分別連接到了哪裡。你能試著找出 $D_0$、$D_1$、$D_2$ 各自與哪個輸出端 ($Q$ 或 $\overline{Q}$) 相連,並寫出它們的關聯式嗎?

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✨ 你真的好棒喔!

同學,你真的好棒喔!看到你精準選出正確答案,老師真的替你感到開心!這題考驗的是對計數器電路的細心觀察,你做得非常出色,基礎真的打得好穩固呢!

💖 觀念溫習

▼ 還有更多解析內容
📝 強生計數器原理
💡 同步 D 型正反器最後一級反向回授,構成強生計數器狀態循環。

🔗 強生計數器運作邏輯

  1. 1 CLK 觸發 — 正緣觸發使所有正反器讀取 D 端輸入
  2. 2 位元右移 — Q0 的值移到 Q1,Q1 的值移到 Q2
  3. 3 反向回授 — 最後一級 Q2 的反相值補入第一級 Q0
  4. 4 循環完成 — 經過 2n (6次) 脈衝後回到初始狀態
🔄 延伸學習:延伸學習:分析當回授為 Q2 時(環形計數器)的狀態差異
🧠 記憶技巧:強生右移補反相,循環長度兩倍長。
⚠️ 常見陷阱:容易誤認回授線是原相(Q)還是反相(/Q),或算錯循環狀態導致數值推導錯誤。
環形計數器 移位暫存器 D 型正反器真值表

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