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統測 114年 [家政群幼保類] 專業科目(1)

第 32 題

高中生小余暑假急於找打工,加入求職社團後,被詐騙集團鎖定,騙取提款卡,作為洗錢的人頭帳戶,等到帳戶有不明金流進出時,為時已晚。小余家長發現後立刻致電165 反詐騙專線,並陪同小余前往派出所報案。小余返家後痛哭並出現自傷行為。依據青少年階段家庭教育內容,小余家長可優先學習哪一個項目,幫助小余度過難關?
  • A 建立新的家庭規則
  • B 協助子女適應學校生活
  • C 代間關係的維持
  • D 陪伴子女的身心

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當青少年遭遇重大社會挫折,並出現情緒崩潰及自傷等心理危機徵兆時,根據家庭教育中關於青少年期親職任務的核心概念,家長應優先聚焦於個體的哪一發展面向,以提供必要的心理支持並協助其緩解創傷反應?

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📝 青少年家庭教育
💡 家長應依子女發展階段,優先提供情感支持與身心陪伴。

🔗 青少年危機事件處理優先級

  1. 1 遭遇挫折 — 如詐騙、受騙或重大失誤發生
  2. 2 情緒反應 — 出現痛哭、焦慮或自傷等身心失調
  3. 3 優先陪伴 — 家長給予情感支持,穩定子女身心
  4. 4 後續處理 — 身心穩定後再進行規則建立或修正
🔄 延伸學習:延伸學習:認識青少年常見的防衛機制與心理韌性培育。
🧠 記憶技巧:危機來臨莫說教,身心陪伴最重要。
⚠️ 常見陷阱:容易誤選「建立規則」或「適應學校」,忽略題目中「自傷行為」暗示的情緒危機急迫性。
家庭發展階段 青少年身心發展特徵 家庭支持系統

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