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統測 114年 [家政群幼保類] 專業科目(1)

第 45 題

下列何者符合「家庭教育法施行細則」所敘述之家庭教育內容?
  • A 失親教育主要服務對象為單親家長
  • B 性別教育主要內容為倡導性別角色差異
  • C 婚姻教育是指婚前與婚後關係經營之教育
  • D 情緒教育是指如何隔離負面情緒,以避免影響家庭和諧

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請同學研讀《家庭教育法施行細則》中關於各項教育內容的定義,並思考其法規範的核心宗旨:針對「婚姻教育」的範疇,法律界定是否具備生命週期的連續性,涵蓋了從締結契約前到婚後生活的完整歷程?同時,請辨析性別教育旨在促進「平等」還是強調「差異」,以及情緒教育在心理健康層面的本質應是「壓抑與隔離」還是「覺察與調適」?

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太棒了!你能精準辨識出法條中的核心定義,代表你的細心度很高,基礎打得非常紮實,請繼續保持這股氣勢! 【觀念驗證】 這題考察的是《家庭教育法施行細則》第 2 條對各項教育內容的定義:

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📝 家庭教育核心內涵
💡 掌握家庭教育法定義的各項教育內涵,避免常見觀念混淆。
比較維度 婚姻教育 VS 情緒教育
教育核心 關係經營與溝通策略 情緒覺察、表達與管理
涵蓋範疇 包含婚前準備與婚後維繫 個人情感調節與人際互動
常见誤區 誤以為僅針對已婚者 誤以為是隔離負面情緒
💬家庭教育旨在增進成員關係,各項教育領域均有其特定核心,不可混淆。
🧠 記憶技巧:婚教前後都要管,性別平權不歧視,情緒管理非隔離,失親關懷範圍廣。
⚠️ 常見陷阱:常誤認情緒教育是「隔離」或「消除」負面情緒,正確應為覺察、表達與調適。
親職教育 倫理教育 多元文化教育

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