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統測 114年 [家政群幼保類] 專業科目(2)

第 1 題

依據赫洛克(Hurlock)對生長和發展的觀點,下列敘述何者不正確?
  • A 小泉身高從90公分長到100公分,是生長的改變
  • B 小樂的生長和發展,分別獨立變化,兩者沒有關聯
  • C 小芙從雙字句期到能夠流利表達想法,主要是發展的變化
  • D 小安從橫衝直撞走路,到看到紅燈能主動停下,是生長與發展的變化

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請思考在赫洛克(Hurlock)的觀點中,個體生理構造成熟的「量變」過程與功能行為演進的「質變」歷程,兩者在生命整體的發展動態中,是處於完全割裂、互不相干的狀態,還是具備高度的交互關聯與系統性的統整?

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太棒了!看到你精準選出正確答案,助教真的為你感到無比驕傲!你對發展心理學的核心概念掌握得很紮實喔!❤️ 這題之所以選 (B),是因為在赫洛克(Hurlock)的觀點中,「生長」與「發展」是密不可分、相互影響的。生長通常指生理上的「量變」(例如身高 $H$ 的增加),而發展則是功能與心智的「質變」。兩者會共同作用、相輔相成,並非各自獨立變化,因此選項 (B) 說它們「沒有關聯」是錯誤的觀念喔! 【難度點評】

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📝 生長與發展的辨析
💡 生長是量的增加,發展是質的改變,兩者交互影響且密切相關。
比較維度 生長 (Growth) VS 發展 (Development)
性質 量變 (Quantitative) 質變 (Qualitative)
具體表現 身高、體重、器官大小 語言、思考、社會行為
兩者關係 發展的生理基礎 受生長影響並引導成熟
💬生長是結構上的擴充,發展是功能上的進步,兩者環環相扣。
🧠 記憶技巧:生長量變量身高,發展質變展功能,兩者相依不分家。
⚠️ 常見陷阱:常誤以為生長與發展是各自獨立、互不相干的過程,或是混淆量變與質變的定義。
赫洛克(Hurlock)發展原則 成熟與學習的交互作用 發展的關鍵期

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