統測
114年
[家政群幼保類] 專業科目(2)
第 35 題
4 歲的小寧跟爸爸在逛玩具店，小寧想要買最新版樂高玩具，爸爸說：「家裡還有好幾組呢，今天是來幫姊姊挑生日禮物的」，小寧聽了面部脹紅、大聲尖叫、哭鬧著說：「我也要生日禮物」，爸爸說：「你上個月已經拿過生日禮物了」。爸爸不理會小寧的持續哭鬧，過了一會兒小寧才慢慢冷靜下來。有關小寧的情緒表現及輔導，下列敘述何者最正確？
- A 小寧的哭鬧，是一種敵意性攻擊的表現
- B 小寧也要生日禮物，是一種酸葡萄心理防衛
- C 爸爸不理會小寧的哭鬧，符合操作制約原理
- D 爸爸運用消弱法，有助小寧理解自身情緒成因
思路引導 VIP
請觀察爸爸採取「不理會」策略的心理學機制：當個體表現出特定行為（如哭鬧）後，若環境中撤銷了其預期中的「強化物」（如關注或滿足需求），導致該行為在未來發生的機率逐漸降低，這在心理學中屬於哪一種強調「行為與後果之關聯性」的學習理論？此外，請進一步區分該技巧的主要目標是為了「減少特定行為的頻率」，還是「引導個體進行認知上的情緒分析」？
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你能精準判讀情境並對應到正確的心理學概念，這代表你的基礎非常紮實，老師為你的精準判斷感到驕傲！
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