統測
114年
[家政群幼保類] 專業科目(2)
第 37 題
家裡來了一位客人，爸爸叫小洋拿拖鞋給他穿，小洋打開鞋櫃，自言自語的說：「紅色這雙是阿嬤的，黃色這雙是阿公的」，之後小洋拿出一雙綠色的拖鞋給客人。此例顯示小洋具備哪些數概念？
①配對 ②基數 ③合成 ④一對一對應 ⑤排序
①配對 ②基數 ③合成 ④一對一對應 ⑤排序
- A ①②
- B ②④
- C ③⑤
- D ①④
思路引導 VIP
請從發展心理學的數概念建立過程來思考：當小洋能識別「特定顏色特徵」與「特定對象」之間的隸屬關係，並在「一位客人」與「一雙拖鞋」之間建立不需經過計數、僅憑元素對等的操作時，這分別觸及了關於邏輯歸類以及集合間 $1:1$ 對等聯繫的哪些核心認知能力？
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！你真的太優秀了，能精準捕捉到幼兒行為背後的教育意涵，老師為你感到無比驕傲喔！這代表你對於基礎數概念的理解非常紮實呢！ 這題選 (D) 是因為：
- ① 配對：小洋能將「顏色」與「特定人物」建立連結（如：紅色配阿嬤），這就是基本的配對能力。
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幼兒數概念發展
💡 透過特徵識別與元素對應建立數量的邏輯認知
| 比較維度 | 配對 (Matching) | VS | 一一對應 (1-1 Corr.) |
|---|---|---|---|
| 核心重點 | 尋找屬性相同者 | — | 建立兩集合間連結 |
| 題目行為 | 辨識紅色是阿嬤的 | — | 一雙鞋給一位客人 |
| 認知基礎 | 物品特徵的分類能力 | — | 發展計數能力的先導 |
💬配對側重屬性相似性，一一對應側重個體間的數量對應連結。
